Guía de supervivencia para la escuela secundaria: tercer año (P1)

Ahora, déjame enfatizar algo muy rápidamente: el tercer año es posiblemente el año más importante de la escuela secundaria, pero también el más difícil. Lamentablemente, este es el año en el que marcarás la diferencia. Este es el año en el que se basará principalmente tu solicitud universitaria y este es el año en el que puede haber muchas oportunidades de liderazgo, servicio comunitario y todo tipo de actividades. Por lo tanto, intenta tomarte en serio esta publicación y las próximas publicaciones. Creo que si puedes tener éxito en tu tercer año, entonces todos tus esfuerzos en la escuela secundaria (trabajar, hacer voluntariado y esforzarte al máximo en los cursos académicos) valdrán la pena al final.

Lo primero es que debes intentar buscar los cursos más desafiantes disponibles en tu escuela. A las universidades les encantan los estudiantes que asumen desafíos, especialmente académicos, y esta es una manera perfecta de demostrarlo. Además de eso, intenta estudiar mucho y concentrarte en tus estudios durante tu tercer año. El trabajo del curso será difícil y es posible que debas dedicar una hora extra por día a estudiar. En realidad, hay muchas guías de estudio eficaces en línea que puedes usar para repasar, por lo que te recomiendo que las utilices. También puedes ponerte en contacto con estudiantes mayores con los que te hayas conectado en el pasado para pedirles consejos académicos. Ellos ya han estudiado el contenido y pueden darte información valiosa sobre cómo gestionar la creciente carga de trabajo durante el tercer año. Por eso mencioné en algunas publicaciones anteriores que debes intentar establecer contactos con estudiantes mayores en tu escuela, aquellos que están uno, dos o tres años por delante de ti. Incluso después de que se gradúen, aún pueden ofrecerte consejos valiosos para ayudarte a tener éxito académicamente.

Tu tercer año también es el momento en el que debes considerar tomar el SAT o el ACT, así como el IELTS si planeas estudiar en una institución de habla inglesa en el futuro. Para decirte la verdad, hay muchos recursos en línea para estudiar para el SAT, el ACT o el IELTS, así que no te preocupes por la falta de recursos. Esfuérzate por lograr una buena puntuación en el SAT (1500 o más), el ACT (34 o más) o el IELTS (7,5 o más). De esta manera, puedes demostrar a las universidades que eres competitivo académicamente y aumentar tus posibilidades de ser aceptado en una de estas instituciones.

El siguiente consejo que recomiendo encarecidamente es que generes un impacto a través de tus actividades extracurriculares. Estas han sido una parte importante de tu solicitud universitaria. Demuestran que no solo estás concentrado en estudiar, sino que también participas en actividades fuera del aula e incluso fuera de la escuela. Algunas personas pueden sentirse inseguras sobre cómo demostrar este impacto o cómo demostrar que están comprometidos con sus actividades extracurriculares y son miembros activos de su comunidad.

Veamos algunos ejemplos hipotéticos. Por ejemplo, considere a una persona que es presidente de un club de matemáticas. Para expandir la influencia del club, podría decidir realizar eventos no solo dentro del club sino también en toda la escuela. Podría invitar a oradores invitados para hablar sobre matemáticas o incluso organizar una competencia que ellos mismos creen y dirijan. De esta manera, están demostrando a las universidades que pueden extender el impacto de las matemáticas a la comunidad en general, mostrando que las matemáticas no son solo una materia aburrida sino que también tienen aplicaciones interesantes.

Otro ejemplo podría ser una persona que inicia una ONG centrada en las donaciones. Inicialmente, podrían organizar pequeños eventos aquí y allá, enviando todo el dinero a una organización benéfica conocida. Después de pensarlo un poco, deciden expandir su ONG. Por ejemplo, podrían colaborar con otras ONG y organizar eventos más grandes para atraer a más personas, logrando así la visión de su organización.

(Continuará)