Os segredos de todos estes estudantes de ensino secundário de alto desempenho

É certo que haverá sempre alguns alunos na sua turma que estão definitivamente a ter um desempenho muito melhor do que o resto dos seus colegas de turma e, por algum motivo, a maioria deles ainda consegue manter-se saudável e dormir o suficiente. em muitas atividades extracurriculares. Neste post, quero partilhar algumas dicas que pode aplicar na sua vida para se tornar uma dessas pessoas — destacando-se academicamente e, ao mesmo tempo, alcançando grandes resultados noutras áreas da vida.

A primeira competência, e a primeira coisa que deve aprender, é ter a mentalidade de alguém de alto desempenho o mais cedo possível. Então o que é “ter uma mentalidade de alto desempenho desde o início”? Basicamente, significa que terá sempre a mentalidade de “preciso de ter sucesso, preciso de continuar a esforçar-me para criar grandes coisas”. Eu sei que quando se pressiona para ser melhor, pode parecer um pouco forçado. Mas se acredita firmemente que é totalmente capaz de realizar mais do que está a fazer atualmente, então, forçar-se a seguir em frente irá ajudá-lo muito a trabalhar arduamente e a perseverar perante as dificuldades.

Além disso, para que um aluno do ensino secundário tenha sucesso em diferentes áreas da vida, precisa de aprender a planear o seu dia estrategicamente. Claro que tem muito que fazer, tanto académico como extracurricular, por isso temos de ser estratégicos ao planear o dia seguinte. Quanto tempo gasta a fazer os trabalhos de casa e a se preparar para provas? Quanto tempo gasta a fazer atividades extracurriculares? Como passa o seu tempo livre a fazer exercício? Estas são apenas algumas das principais perguntas que deve colocar a si mesmo ao planear o seu dia. Ah, e para além de uma agenda flexível, também precisa de definir alguns pequenos objetivos – o que quer fazer a curto prazo? Pode ajudá-lo a planear melhor a sua agenda para não perder tempo, mas realmente fazer as coisas com um propósito.

Todos os dias, tem cerca de 7 horas de aulas e assiste a muitas aulas. Assim, a próxima dica é manter sempre o foco na aula e fazer perguntas. Isto pode ser muito benéfico para si de algumas formas: primeiro, quando tiver alguma dúvida na aula, pode perguntar diretamente ao professor, porque ele estará disponível nesse momento. Em segundo lugar, ao prestar atenção às aulas e compreender realmente a matéria apresentada, passará menos tempo a ir para casa e a reaprender o conteúdo repetidamente. Em terceiro lugar, isto pode deixar uma boa impressão no professor: quando faz muitas perguntas e presta atenção na aula, o professor vai perceber que está realmente interessado no curso e terá definitivamente uma queda por si.

A etapa seguinte é a busca ativa de conhecimento. Normalmente, esperaria até que o seu professor lhe ensinasse o que está a estudar, e depois praticaria e preparar-se-ia para o teste. Mas isso não tem de ser o caso! Em vez de apenas esperar que os professores atribuam tarefas e transmitam conhecimento sem os procurar antes? Existem muitos recursos gratuitos online que pode estudar com antecedência e, ao fazê-lo, pode sentir-se mais confiante na sua capacidade de compreender a informação - uma vez que o professor que lhe está a ensinar esta será a sua segunda exposição à mesma informação, tem certeza para tornar mais claro.

O último conselho que quero partilhar consigo hoje é que deve aprender a evitar o mais possível o “tempo morto” – basicamente, o tempo em que não tem nada para fazer. Eu sei que as pausas são importantes, mas o tempo morto não é – o tempo morto acontece quando não tem nada para fazer e acaba por desperdiçá-lo. A melhor maneira de evitar qualquer tempo morto é criar uma agenda com antecedência para que apenas siga o plano e não se preocupe demasiado - lembre-se apenas de que precisa de fazer pausas na sua agenda! Ou pode fazer uma lista com antecedência de coisas que pode fazer se não tiver absolutamente nada para fazer – como desenhar, cozinhar, estudar para o SAT ou, basicamente, apenas tomar um duche!