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O ensino secundário é diferente do ensino primário em muitos aspetos, tanto em termos de vida social como académica. Entre estes diferentes aspetos, pode facilmente notar que, quando começamos o ensino secundário, há muitas tarefas de escrita, especialmente composições de cerca de 1.000 palavras, que temos de completar em cerca de uma semana ou menos. Sei que a escrita pode ser um grande desafio para muitas pessoas e, por isso, gostaria de partilhar algumas das técnicas que utilizo para fazer estes artigos. Pessoalmente, não diria que sou o melhor a escrever, mas tenho experiência em escrever artigos longos e histórias com mais de 10.000 palavras, por isso espero que, ao utilizar estas dicas, escrever artigos longos se torne mais fácil para si. grande um desafio!

Em primeiro lugar, antes de começar a escrever, é crucial encontrar um ambiente confortável para escrever. Isto porque vai estar no mesmo lugar durante muito tempo e, se não se sentir confortável sentado onde está, o processo de escrita pode ser mais aborrecido do que realmente é. Um lugar ideal seria o seu espaço de estudo típico, mas certifique-se de que o mantém limpo e arrumado. Ouvi alguns amigos dizerem que gostam de ir a um café calmo para começar a escrever, mas eu pessoalmente prefiro o silêncio total, por isso recomendo ficar no quarto. Além disso, pode levar alguns snacks para a sala para tornar o processo de escrita mais divertido — embora eu recomende que leve algo como pastilha elástica ou chupa-chupas, pois coisas como batatas fritas podem distrair um pouco. Ah, quase me esquecia – escolha um horário que lhe seja conveniente. O que quero dizer com isto é que, para tornar o processo mais eficiente, tente trabalhar quando quiser. Por exemplo, quando estava a trabalhar num projeto na minha aula de literatura, deveria escrever um projeto de investigação de cerca de duas mil palavras, e decidi trabalhar nele à meia-noite porque é quando tenho mais energia para trabalhar - e acabei às 4 da manhã. Eu sei que os exemplos que mencionei acima são muito prejudiciais para a saúde (é preciso ir para a cama cedo e dormir o suficiente!), por isso não me copiem, mas antes de mais, era feriado de primavera e eu tinha (acidentalmente) bebido café mais cedo, e também, deve começar com A conclusão deste exemplo não é que deva ficar acordado até tarde para o fazer, mas encontrar um momento em que se possa realmente concentrar no trabalho sem distrações - para mim, pessoalmente, outro benefício de trabalhar até tarde é a ausência de ruído, o ar exterior é muito fresco e confortável.

O próximo passo é definir um objetivo e planear como escrever o artigo. Se estiver a escrever um artigo longo, não creio que seja boa ideia terminá-lo de uma só vez (lembre-se, a qualidade é sempre mais importante do que a quantidade), mas, pessoalmente, se o artigo tiver apenas cerca de 1.000 palavras, eu recomendaria fazer tudo de uma vez. Porquê? Não acredite apenas em mim, mas, pessoalmente, quando escreve algumas centenas de palavras, começa a desenvolver este “fluxo” que faz com que escrever pareça muito mais fácil — mas depois deixa de escrever. recuperar esse “sentido de fluxo” na próxima vez que escrever, o que pode levar a inconsistências e tédio na próxima vez que continuar a escrever. Mas, no final do dia, cada vez que começa a escrever, precisa de estar ciente de quanto deve escrever e trabalhar para atingir esse objetivo.

Quanto ao processo de escrita em si, tenho a certeza que o seu professor de literatura já mencionou antes como se escrevem composições, mas vamos dar uma vista de olhos rápida novamente, ok? Assim, primeiro, precisa de esboçar a sua redação – eu sei que algumas pessoas gostam de se debruçar sobre ela, mas ao construir um esboço, pode garantir que a sua escrita é lógica e segue um determinado caminho. Depois de concluir esta secção, comece a escrever o seu primeiro rascunho — concentre-se menos no vocabulário e na gramática e mais no conteúdo. Quando terminar, leia-o pela primeira vez, identifique determinados problemas na estrutura do artigo e tente corrigi-los. Depois de completar a secção “Conteúdo”, observe a gramática e o vocabulário – utilizou os tempos passado e presente corretamente e alguma palavra no artigo parece estranha? Além disso, pode pedir aos seus colegas para fazerem edições - por vezes, há coisas que só outras pessoas conseguem ver!